יום חמישי, 16 ביוני 2011

מטרת המפגש: הכרת  העולם "המוצג" ברשתות החברתיות. להבין את היחס של  מערכת החינוך לטכנולוגיה החדשה; להעריך מודלים להוראה המשלבת טכנולוגית הפייסבוק.
רקע:       
טכנולוגית הרשתות החברתיות משנה את פני החברה העולמית. לאחרונה אנו עדים למהפכות המתרחשות בעולם הערבי שנעזרו במידע הזורם ברשתות החברתיות. אנו עדים להשפעתה ה"הרסנית" של  הרשת  ולעוצמת הפרסום שבה.
האם מערכת החינוך מתייחסת להיבטים הפדגוגיים של כלים חדשנים אלו? האם היא צריכה? אם כן, הכיצד? שאלות רבות מעלים מורים, מחנכים, חוקרים בתחום ועד כה אין תשובות ברורות.
במפגשנו היום ננסה להבין במקצת את הסוגיות העומדות בפרק לשילוב טכנולוגיות הרשתות החברתיות.
 מטלה
א.  קראו את הכתבה של ע.סלנט על ה רשתות חברתיות ושימו לב גם לתגובות הקוראים בעקבותיה.
ב.  צפו ברשימת כלים המושתתים על טכנולוגית הרשת החברתית. ציינו (בהמשך בפורום המלווה את ההשתלמות) אילו כלים מוכרים לכם.
ג.   היכנסו לקישורים המופיעים מטה ובהם דוגמאות פדגוגיות לשימושים שונים ברשת החברתית פייסבוק .
ד.  צפו במערכי שיעור בהיסטוריה  אנגלית ושעת מחנך  
ה.  עיינו בתכנים המופיעים ברשת חברתית למורי מתמטיקה אנגלית, חינוך
שימו לב, כדי לעיין בחומרים יש צורך בהרשמה.

כתיבת תגובה לרשומה זו.
  •  לאחר שעיינתן במאמרים, סיירתן ברשתות חברתיות שונות הוסיפו תגובה לפעילות זו. בתגובה העלו רעיונות או דילמות שעלו בעקבות החשיפה למידע על הרשתות החברתיות. (ראו דוגמאות: דילמות של מורים.
  • ציינו אלו מהכלים המושתתים על טכנולוגית הרשת החברתית (בסעיף ב') אתם מכירים או משתמשים. האם ניתן להשתמש בהם גם לצורכי ההוראה.
  • העלו רעיונות משלכם כיצד טכנולוגיה זו יכולה לעזור, לגוון או לקדם את תחום ההוראה שלכם

יום רביעי, 15 ביוני 2011

הבלוג עבר לכתובת החדשה

הבלוג שלנו עבר לכתובת החדשה
כדי להגיע אליו לחצו כאן 
יוליה